古时代的木制玩具 ,是单一的木制玩具，现代的木制玩具都不同程度的实用不同材质工艺的接洽和处理，达到玩具功能的多样化，多功能化。

　　木制玩具在玩具类别中的一大门类，历史源远流长，木制玩具在欧美发达国家的历史发展的各每个阶段，在欧美所拥有的独特文化意识形态，各自的国家历史上，德国的木制玩具是最早也是最有名的。在德国的古代，就有皮带车床的出现，木制玩具就是皮带车床加工的，之后用手工抛光，这类木制玩具的大小从很小的几英尺到很大的玩具都有，这类玩具最具有代表的作品就木亚方舟。

　　在美国费城有个叫阿尔伯的人，他是德国人，1872年移民到的美国，他开始为马戏团制作木制马玩具，他所制作的木制马具有灵活自如、栩栩如生的特点，被当地很多马戏团所采用，一直依然能看到它的踪影，是当时很流行的木马。后来，马戏团在木马安装了四个轮子，就变成了古代马车的雏形。

　　因为木制马的启发，在以后的木制玩具制造中，木制火车，木制汽车，木制轮船，木制拖拉机等相继出现，到如今为止，木制飞机成了孩子们玩具中最喜欢的，从这点可以看出来，木制玩具既有悠久的历史和文化内涵，有赋予时代的气息。

　　在其他的木制玩具中，高跷和陀螺也是孩子们很喜欢的玩具，高跷是很简单的木制玩具，寓教于乐，陀螺是实用制作工艺最简单的木制玩具，但是小朋友当中应用最多，小时候在冰上打陀螺，当陀螺旋转的时候，从中学到了力学原理，加速度等知识，可以说，木制玩具对人们智力开发中功不可没。

　　在我国，木制玩具历史更为悠久，在古代的有名的华容道，小时候总是玩，明白每个人物的作用，功力和相互作战的技巧都是很重要的，之后，又出现了木制玩具积木，在搭建积木的过程中，，明白了建筑的道理，搭建好了就不会倒，搭建的不科学就是倒下，这也许开发了很多建筑设计师，所以说，玩具是人类启蒙的智力老师，玩的好的儿童智力就会明显出众，这也赋予了玩具制造企业的光荣职责。

　　木制玩具一般在形态上具有自然、抽象、艺术的形态之分。自然的形态表现玩具的本质，给人心灵的安慰，抽象的形态表现玩具的智力因素，给人无限遐想。艺术的形态表现玩具的欣赏因素，给人美的感觉。当人在心情郁闷的时候，如果他在欣赏一个很大很笨的玩具，那么他更加痛苦，这时候，他欣赏一个色彩鲜明，外形优雅，看上去就很开心的玩具，心情会大不同。

　　木制玩具不仅仅是智力开发上具有独特魅力，还在其他方面具有很好的特点，实用安全是第一位，由于木制玩具都是用木材加工的，无毒无味，对儿童的身心健康很有帮助，再有就是摔不坏，耐磨，耐摔打等优点，这也是国外热衷于购买中国木制玩具的因素。