目前我国的国家级非物质文化遗产为1372项，省级非遗超过万项，还有市县两级非遗。在他看来，各地的中小学生都应知道自己的家乡有哪些传统文化和文化传统。教师可以带领中小学生去非遗存在的场域里参观，也可把非遗传人请入学校。

　　“民间文学之乡可以鼓励学生们收集民间歌谣谚语，剪纸之乡可以倡导学生体验剪纸，并运用新媒体渠道方式传播，从而让学生对传统文化由衷地产生兴趣。”冯骥才委员表示，文化学习最好的方式是体验。只有让孩子们在传统文化中得到快乐和收获，传统才会进入他们的精神与心灵。