“全球世界遗产教育创新案例奖”国际分享会

　　为了使分享案例更好体现自身创新特色与模式优势，使分享会成为一个共建共享的有机整体，工作组对部分案例进行了互动启发式的“专业辅导”，随后基于良好的正反馈，这一范围被扩大到所有分享者。以此为基础，我们为每个案例提炼出创新主题关键句，并精心设置所有可能的环节和细节。

　　不知不觉中，我们离最初设定的目标——为全球遗产教育创新者提供一个未来行动的参照系——更近了一步。相信你会体察到，如同经过多元聚合并精密切割而形成的钻石一样，此次案例分享会也是一个经过反复打磨推敲的逻辑整体，虽不完美却能从各个角度放射出自己独特的光芒。

　　我相信，这光芒将穿越时空，穿透迷雾，照亮你也照亮我……

　　联合国教科文组织纪念《世界遗产公约》50周年重点活动

　　2022“全球世界遗产教育创新案例奖”

　　国际分享会

　　北京时间12月13日（18:00-22:10）

　　Zoom线上（中英同传）

　　网络直播（中英）

　　主持人：李昕

　　联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心（WHITRAP）副秘书长

　　一、开幕致辞（18:00-18:10）

　　秦昌威 中国联合国教科文组织全国委员会秘书长

　　夏泽翰 联合国教科文组织北京办事处主任

　　杜越 联合国教科文组织协会世界联合会秘书长

　　周俭 联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心秘书长

　　二、主旨与成果综述

　　（18:10-18:40）

　　1)开启遗产宇宙：“全球世界遗产教育创新案例奖”的使命与意义（8分钟）

　　李昕WHITRAP副秘书长

　　2)2022“全球世界遗产教育创新案例奖”获奖名单公布

　　卓越之星奖（10项）

　　探索之星奖（10项）

　　未来之星奖（10项）

　　3)视频：2022“全球世界遗产教育创新案例奖”获奖案例宣传片（10分钟）

　　4)数字获奖证书展示

　　梁兴河南华冠文化科技有限公司董事长

　　三、获奖案例国际分享

　　（18:40-22:00）

　　主题阐释

　　科创遗产教育的五点特质（SCEIT模型）

　　李昕遗产教育创新案例奖总策划

　　拥抱科技：数字化场景互动开辟遗产教育新蓝海（Science）

　　创意启迪：因地制宜探索遗产教育新理念新方法（Creativity）

　　多维赋能：遗产教育推动遗产地创新可持续发展（Empower）

　　社会融合：遗产教育促进社会包容性创新与发展（Inclusive）

　　跨界合作：多方协同推动遗产教育合作模式创新（Transboundary）

　　主持：李昕+李光涵（WHITRAP北京分中心主任助理）

　　主题一：S-拥抱科技

　　数字化场景互动开辟遗产教育新蓝海

　　（18:40-19:20）

　　1)“平行时空：在希腊遇见兵马俑”线上展（希腊-中国）

　　探索多方国际合作新模式，推动疫情时代现实与虚拟教育空间的创意交融

　　马英华北京清城睿现数字科技研究院有限公司副院长

　　2)“云游长城”系列公益成果（中国）

　　构造云生态，全球首个基于云游戏技术平台的遗产教育探索

　　马尧腾讯公益慈善基金会项目总监

　　3)蜀道行：三星堆历史文化创意游戏设计（中国）

　　八位大学生的毕业设计，基于网络游戏的沉浸式古蜀国文明体验

　　倪镔中国美术学院动画与游戏学院副院长、教授

　　4)共同参与·搭建中国古建筑（中国）

　　从匠人到梓人，智能制造推动中国古建筑科普模式创新

　　吉舟见微喜木组织创始人

　　5)专家点评

　　林涛 北京非常点购数字科技有限公司总经理

　　王毅哲 光大香港创新中心首席执行官

　　　主题二：C-创意启迪

　　因地制宜探索遗产教育新理念新方法

　　（19:20-20:00）

　　1)哈德良长城1900周年庆典（英国）

　　搭建一个可参与的开放式结构，探索那些被忽视的遗产历史价值

　　BillGriffiths哈德良长城1900庆典委员会主席

　　2)谊乐社：“赛马会乐?忆古迹“项目（中国香港）

　　音乐与遗产地双向赋能，以世界级定制式音乐活动唤醒香港传统

　　WendyChung（钟颖茵）谊乐社总经理

　　3)Isukuti舞蹈在保护卡卡梅加天然雨林中的作用（肯尼亚）

　　一种将非遗、社区和热带雨林遗产保护融为一体的参与式森林管理方法

　　LinusOmondi项目创始人

　　4)遗产百保盒——青少年遗产教育的可持续运营模式探索（中国）

　　社会企业+高校团队，基于STEAM的遗产课程研发与教学模式创新

　　骆凯遗介（北京）教育科技有限责任公司执行董事

　　5)专家点评

　　娄亚联合国驻华协调员办公室伙伴关系官员

　　吴山一带一路国际青少年模拟联合国峰会组委会秘书长

　　主题三：E-多维赋能

　　深度价值挖掘孕育遗产地发展新模式

　　（20:00-20:40）

　　1)“广州记忆”：历史文化名城数字平台建设（中国）

　　多方协同，推动历史文化名城数字化保护体系化制度化建设

　　朱璟璐广州市城市规划设计有限公司主创规划师

　　2)基于安吉古城遗址公园的考古大学堂（中国）

　　从读“书”到读“物”，在考古发现情景中将考古的种子植入人们心中

　　柯安顺安吉县古城遗址保护中心副主任

　　3)武陵源世界遗产可持续旅游示范教育项目（中国）

　　面向社区的介入性示范，高水平搭建国际遗产教育合作平台

　　杨晨同济大学建筑与城市规划学院副教授

　　4)“以遗产地为课堂”——鼓浪屿青少年遗产教育实践（中国）

　　多专业沉浸式体验，增进儿童对鼓浪屿突出普遍价值（OUV）的理解

　　李建芸清源视野（北京）文化咨询有限公司董事

　　5)专家点评

　　袁爱俊世界遗产青少年教育中心主任

　　程志宏英国文化教育协会高级艺术项目经理

　　主题四：I-社会融合

　　遗产教育促进社会包容性创新与发展

　　（20:40-21:20）

　　1)缝纫我们的知识：“文化遗产促进包容性增长”项目（哥伦比亚-英国）

　　以人为本，发现身边文化遗产的新机会以促进包容性增长

　　NikkiLocke英国文化教育协会高级伙伴关系经理

　　2)“一起：寻找文明之光”计划（中国-良渚）

　　遗产地与特殊群体双向赋能，推动全民化无差别化的遗产教育

　　刘安琪良渚博物院

　　3)燕南园保护与环境整治中的社区参与及教育（中国）

　　大学专业力量推动社区参与，将遗产教育贯穿在遗产保护利用全过程

　　王思渝北京大学考古文博学院助理教授

　　4)乐遗计划—丝绸之路青少年文化培育服务行动（中国）

　　依托大学生志愿服务，实现传统景区导览服务向互动型遗产教育的升级

　　王龙魁兰州文化行者文化交流中心主任

　　5)专家点评

　　Marie-No?lTOURNOUXWHITRAP上海分中心项目主管

　　张朝枝联合国教科文组织名录遗产地可持续旅游教席教授

　　主题五：T-跨界合作

　　多方协同推动遗产教育合作模式创新

　　（21:20-22:00）

　　1)四位一体数字记忆人才培养：数字遗产融入高等教育新模式（中国）

　　“平台-科研-教学-实践”四位一体，为学生提供数字遗产实践与孵化平台

　　冯惠玲中国人民大学信息资源管理学院教授

　　2)文物e巡查：大运河（北京段）遗产公众监测（中国）

　　以“互联网+”和云技术推动遗产监测管理的公私合作新模式

　　张荐硕北京未名文博文化科技有限公司规划部主任

　　3)从涟漪行动到美丽乡愁：以大学生为核心的遗产教育模式探索（中国）

　　聚焦青年的能力成长、文化链接、社群网络三维度、六步走工作法

　　彭婧美丽乡愁公益团队创始人

　　4)VR扎根校园：高职生自主的宋韵文化数字博物馆建设（中国）

　　依托通用数字博物馆技术，多方助力职校学生开展自主参与式遗产教育

　　于建杭州万维镜像科技有限公司副总经理

　　5)专家点评

　　穆景川联合国南南合作北京办公室项目官员

　　张海天合公益基金会秘书长

　　四、展望：创新案例奖与遗产教育的未来

　　1、未来重点工作与计划

　　李昕遗产教育创新案例奖总策划

　　2、来自郑州的邀请

　　郭磊郑州市文物局副书记

　　注：议程可能根据实际变动，本文图片不作为奖项依据。

　　五、网络直播（中英）

　　注：微信视频号、bilibili与Youtube直播间为非专用直播间，请于会议时间再扫码观看方为本次会议的内容。

　　六、组织构架

　　1.指导单位

　　中国联合国教科文组织全国委员会

　　2.主办单位

　　联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心（WHITRAP）

　　联合国教科文组织联系学校网络国际中心（ICUA）

　　3.支持机构（部分）

　　联合国教科文组织协会世界联合会（WFUCA）

　　英国文化教育协会(BritishCouncil)

　　同济大学建筑与城市规划学院（CAUP）

　　上海同济城市规划设计研究院有限公司（TJUPDI）

　　（排名不分先后）

　　供稿：李昕编辑：王天翔

　　排版：王天翔、詹静芳（实习）